Эссе учителя
Учитель от бога
- Подробности
- Автор: Рогачева Наталья Владиславовна
«Я требую от учителя только добрых нравов»
Дени Дидро
Часто мы слышим: «Учитель от бога». Так говорят о самых достойных из всех достойных учителях. Несомненно, Володина Тамара Васильевна, - одна из них. Уже 23 года она работает учителем химии и биологии на одном месте, в селе Букань, Людиновского района, Калужской области. Бесспорно, обучение и воспитание – дело нелёгкое: здесь нужны и строгость, и педагогические знания, но прежде всего, по словам Володиной Т.В. – любовь к детям, своим ученикам. Девиз всей её работы в школе « С пониманием к детям».
Смотришь на Тамару Васильевну и удивляешься её открытому милому лицу, её спокойной речи. Среди окружающего нас цинизма и равнодушия, этот человек отличается необыкновенной добротой души своей. Она не пройдёт мимо, если видит, что человек нуждается в помощи. Причём, неважно кем будет этот человек: знаком он ей или нет, бомж или обеспеченный, стар или млад. Она так располагает к себе людей, что с ней хочется поделиться самым личным, самым сокровенным. И сама она ценит в людях доброту, порядочность, искренность – всё то, что люди находят в ней самой.
Володина Т.В. очень любит свою работу, свои уроки. А как она объясняет учебный материал. Заслушаешься! Ничего не понимающий, к примеру в химии, человек, побывав у неё на уроке, всё поймет без труда. Дети с удовольствием посещают её учебные и дополнительные занятия.
Бесспорно, роль учителя в учебном процессе велика. По словам известного немецкого педагога А.Дистервега «Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель. Он олицетворяет метод обучения, само воплощение принципа воспитания»
Тамара Васильевна строит свои уроки таким образом, что каждый ученик находится в деятельности, используя при этом индивидуальный подход. И не забывает слова А.Дистервега «Каждый ученик развивается с собственной скоростью». На уроках Тамары Васильевны царит атмосфера доброжелательности и взаимопонимания. Чувствуя доброе отношение к себе, дети отвечают ей тем же. Делятся с ней своим радостями, огорчениями, мечтами, планами.
Часто учащиеся выбирают химию и биологию при итоговой аттестации. И, практически всегда, сдают успешно. Затем они поступают в медицинские и фармацевтические колледжи, медицинские академии.
Тамара Васильевна в своём профессионализме не стоит на месте: постоянно совершенствуется, идёт в ногу со временем. Участвует в экспериментах, использует современные технологии в обучении, постоянно пополняет свою методическую копилку. Своей энергией, своим оптимизмом Тамара Васильевна «заражает» своих учеников. Они постоянно находятся в творческом поиске: то создают сезонные календари природы, то работают над бумажной коллекцией насекомых, то оформляют гербарий злаковых и т.д.
Тамара Васильевна активная, деятельная и разносторонняя личность. Очень честная, с обострённым чувством справедливости. Наверное, поэтому коллектив школы выбирает (уже третий раз) её председателем Профкома. Хочется отметить, что Тамара Васильевна полностью оправдывает это доверие людей. По необходимости она вступает в спор с администрацией школы, доказывая правоту того или иного члена Профсоюза. Со свойственной ей отзывчивостью, всегда придёт на помощь нуждающемуся. Многие обращаются к ней за советом, и, просто за утешением.
Володина Т.В. из 23-х лет работы в школе – 23 поёт в местном народном хоре, который известен далеко за пределами Людиновского района и является лауреатом многих престижных конкурсов.
В сельском клубе свежо и привольно. Поёт гармонь. Народный мотив, оживая сверкает новым ярким колоритом. Льётся звучит русская песня – то залихватская, полная восторга и радости, то печально-пронзительная, тоскующая. У Тамары Васильевны необыкновенно красивый, чистый, бархатистый голос, который буквально завораживает любого слушателя. В одной из песен, исполняемых ею есть слова, ставшие девизом её жизни: « Я боюсь огорчить..»
И хочется верить, что ученики Тамары Васильевны также боятся её огорчить, что и является лучшей наградой учителю за его труд.